Docent: Karina Pater

Kerndoelen: Kunstzinnige oriëntatie 54, 55 en 56

Voorbereidende opdracht: De leerkracht zorgt ervoor dat er tafels staan die afgedekt zijn

BIJZONDERHEDEN
De leerkracht is aanwezig en zorgt ervoor dat er tafels staan die afgedekt zijn. We werken met stempelinkt wat vlekken kan geven in tafels.
Als er op school snijkanten aanwezig zijn deze dan ook graag klaar leggen.
Creatieve docent zorgt voor materiaal, scharen, mesjes, stempelinkt etc.

WAT GAAN WE LEREN
– We leren de vormen herkennen
– We leren hoe we van losse vormen een figuur kunnen maken
– We leren het verschil tussen abstract, fantasie vormen en realistische vormen
– We leren hoe we het beste kunnen sjabloneren

HOE GAAN WE DAT DOEN
Eerst bekijken we wat schilderijen van realistische kunst en wat meer abstracte kunst. Wat is fantasie en wat is er echt zoals het eruit ziet. Vervolgens laat de docent wat voorbeelden zien van welke vormen je kunt snijden. Ook krijgen de leerlingen uitleg hoe om te gaan met een hobbymes. Ze gaan diverse vormen uitsnijden en zo maken ze hun eigen mal. Als ze een aantal vormen hebben dan gaan ze daarmee experimenteren en sjabloneren. Om zo met deze losse vormen tot weer een figuur te komen. Wanneer dat nodig is kan er met een zwarte stift of fineliner details worden toegevoegd.