Docent: José Runhaar

Kerndoelen: Kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld Mens en samenleving 37 Kerndoelen Kunstzinnige oriëntatie 54, 55

Voorbereidende opdracht: Voorlezen uit Pluk van de Petteflat

BELANGRIJK                                                                                                                                                                                                       De leerkracht is actief bij de les betrokken                                                                                                                                     Kinderen kennen de personages uit het boek

DOEL
Verbeelding van kinderen activeren
Je lichaam op verschillende manieren gebruiken                                                                                                                               Oefenen met vertelpantomime
Samen werken en voor elkaar open staan Presenteren

PLUK VAN DE PETTEFLAT
Wie kent hem niet? Pluk van de Petteflat, met zijn rode brandweerwagen. Wat beleeft hij veel avonturen met zijn vrienden. Denk aan Aagje, meneer Pen en de Stampertjes. En natuurlijk mogen we zijn dierenvrienden niet vergeten: Dollie, Zaza en Karel met de houten poot. Pluk helpt een heleboel mensen en dieren, ook als dat soms niet makkelijk is.

In deze les gaan we pantomime maken bij verschillende scènes uit Pluk van de Petteflat. We verplaatsen ons in de personages die in de verschillende hoofdstukken of gebeurtenissen voorkomen. Hoe kijken zij, hoe lopen zij, wat doen zij? De kinderen kruipen in een andere rol en spelen een personage. Ze werken daarbij samen, laten hun lichaam het verhaal vertellen en treden natuurlijk op voor publiek (de rest van de klas). Dit is dé kans om in het bekende verhaal van Annie M.G. Schmidt te stappen en alles mee te mogen beleven!

José neemt haar eigen geluidsinstallatie mee.
De leerkracht moet actief bij de les aanwezig zijn!