Docent: Karina Pater

Kerndoelen: Kunstzinnige orientatie 54, 55 en 56

Voorbereidende opdracht: Het is prettig als de tafels van tevoren afgedekt zijn. Voorkeur met plastic zodat de verf niet doorlekt op de tafels.

BIJZONDERHEDEN
De leerkracht is aanwezig en is verantwoordelijk voor de klas.
Creatieve docent zorgt voor materiaal, scharen etc. En zal zelf ook wat schorten meenemen.

WAT GAAN WE LEREN
Hoe ga je om met water/aquarelverf
Wat gebeurt er als het papier nat is en er twee kleuren elkaar tegenkomen en dan mengen Goed kijken en natekenen
Vlakverdeling, waar plak je wat neer Weergeven wat je in het verhaal gehoord hebt Het verschil tussen warme en koude kleuren

HOE GAAN WE DAT DOEN
Eerst lees ik het verhaal de mooiste vis van de zee voor. Na dit verhaal gaan we aan het werk op een groot vel papier. Met krijt tekenen we de golven van de zee. Daarover schilderen we met blauwtinten het water van de zee. Terwijl dit papier ligt de drogen gaan we op een ander papier met watervaste markers/fineliners vissen tekenen. We kijken eerst goed hoe vissen eruit zien, maar het mogen ook onze eigen fantasie vissen worden. Deze knippen we uit en gaan we beschilderen.

Onze zee die we geschilderd hebben gaan we in repen scheuren en weer op elkaar plakken en als de zee gemaakt is plakken we daar onze vissen er weer bij.